Naviguant, navigant; orthographe.

• [...] plutôt que de poursuivre un douloureux voyage sur un navire navigant à l’aveugle sur une mer incertaine.
  (Fabien Deglise, dans Le Devoir du 23 juillet 2019.)

On a confondu entre naviguant, participe présent du verbe naviguer, et navigant, adjectif utilisé dans les expressions personnel navigant, hôtesse navigante. (Voir le Petit Robert.)

Il faudrait lire :

[...] plutôt que de poursuivre un douloureux voyage sur un navire naviguant à l’aveugle sur une mer incertaine.

Line Gingras
Québec

« Theresa May, première ministre marquée par ses échecs » : https://www.ledevoir.com/monde/europe/559233/theresa-may-premiere-ministre-marquee-par-ses-echecs

Seyant qualifiant une personne; usage.

• C’est le détournement de sens qui saute à la gorge, le fait de juxtaposer quelque chose qui a une signification profonde, la culture autochtone, à quelque chose qui en n’a pas : acheter ou pas du parfum.
  (Francine Pelletier, dans Le Devoir du 4 septembre 2019.)

Attention :

C’est le détournement de sens qui saute à la gorge, le fait de juxtaposer quelque chose qui a une signification profonde, la culture autochtone, à quelque chose qui n'en a pas : acheter ou pas du parfum.

• [...] la seyante jeune femme parvient à instaurer l’harmonie [...]

D'après ce que je vois dans les dictionnaires, une chose peut être seyante, mais non une personne :

Coupe seyante. (Petit Robert.)

Cette robe est très seyante. (Multidictionnaire.)

Quelquefois elle se couronnait d'un petit diadème de joaillerie légère, qui lui était ensemble seyant et superflu. (Colette, dans le Grand Robert.)

D'abord pour payer le complet neuf et puis deux paires de tatanes, et puis encore faire repeindre toute notre devanture en couleurs seyantes avant que la saison recommence. (Céline, dans le Trésor de la langue française informatisé.)

On aurait pu écrire, par exemple :

[...] la séduisante jeune femme parvient à instaurer l’harmonie [...]

Line Gingras
Québec

« Sauvage (en effet) » : https://www.ledevoir.com/opinion/chroniques/561850/sauvage-en-effet?utm_source=infolettre-2019-09-04&utm_medium=email&utm_campaign=infolettre-quotidienne

• Du haut du monticule où trônent le 1 % le plus riche de la population, est-il si difficile de voir les effets produits par cette érosion?
  (Jean-François Nadeau, dans Le Devoir du 3 septembre 2019.)

Le sujet est clairement un singulier :

Du haut du monticule où trône le 1 % le plus riche de la population, est-il si difficile de voir les effets produits par cette érosion?

• Sans d’abord comprendre qu’il doit en premier lieu s’arrêter pour taire le bruit qui l’accable, la pauvre bête continue de courir dans tous les sens, en s’affolant davantage à mesure qu’elle produit plus de nuisances.

Sans d’abord comprendre qu’elle doit en premier lieu s’arrêter pour faire cesser le bruit qui l’accable, la pauvre bête continue de courir dans tous les sens, en s’affolant davantage à mesure qu’elle produit plus de nuisances.

Line Gingras
Québec

« Le chien fou » : https://www.ledevoir.com/opinion/chroniques/561781/le-chien-fou?utm_source=infolettre-2019-09-03&utm_medium=email&utm_campaign=infolettre-quotidienne

• Peut-être que la réalité du devoir de réserve lui pesait-elle trop et que l’animation finit par lui manquer?
  (Janie Gosselin, André Duchesne et Daniel Rolland, avec PC, dans le site de La Presse; texte mis à jour le 3 septembre 2019 à 15 h 54.)

Deux possibilités :

Peut-être que la réalité du devoir de réserve lui pesait-elle trop et que l’animation finit-elle par lui manquer?

Peut-être que la réalité du devoir de réserve lui pesait trop et que l’animation finit par lui manquer?

J'ai déjà abordé la question.

Line Gingras
Québec

« Le journaliste Pierre Nadeau s’éteint à 82 ans » : https://www.lapresse.ca/arts/television/201909/03/01-5239660-le-journaliste-pierre-nadeau-seteint-a-82-ans.php

Interrogation directe, interrogation indirecte; ordre des mots; pronom de rappel; inversion du sujet et du verbe; grammaire; syntaxe.

• Il veut juste savoir dans quel pays les quatre démocrates progressistes qui subissent depuis dimanche les foudres de Donald Trump doivent-elles retourner exactement.
  (Agnès Gruda, dans La Presse du 17 juillet 2019.)

Il faut éviter de mélanger l'interrogation directe et l'interrogation indirecte. En style direct, on écrirait par exemple :

Il veut juste savoir une chose : dans quel pays les quatre démocrates progressistes qui subissent depuis dimanche les foudres de Donald Trump doivent-elles retourner exactement?

Il veut juste savoir une chose : dans quel pays doivent-elles retourner exactement?

En style indirect :

Il veut juste savoir dans quel pays les quatre démocrates progressistes qui subissent depuis dimanche les foudres de Donald Trump doivent retourner exactement.

Il veut juste savoir dans quel pays elles doivent retourner exactement.

Line Gingras
Québec

« Propos racistes de Trump : en dessous de tout » : https://www.lapresse.ca/debats/editoriaux/agnes-gruda/201907/16/01-5234132-propos-racistes-de-trump-en-dessous-de-tout.php

Sur la cour d'école; dans la cour d'école; sur la cour ou dans la cour; sur ou dans; préposition; syntaxe du français.

Une lectrice québécoise me signale que l'on discute souvent, à l'école où vont ses enfants, des problèmes de discipline sur la cour d'école, de ce qui se passe pendant les récréations, sur la cour d'école. Une recherche Google montre qu'il ne s'agit pas d'un cas isolé, loin de là.

Je trouve pourtant dans le Hanse-Blampain, à l'article «cour», la phrase On joue dans la cour de l'école. Je lis en outre, dans le Colin et le Girodet, qu'il faut dire Les enfants jouent dans la cour - et non sur la cour («comme on dit sur le trottoir», précise Girodet).

Le Petit Robert et le Lexis, il est vrai, consignent quelques exemples d'emploi de la préposition sur, mais dans un contexte bien différent de celui qui nous intéresse :

Appartement sur rue et cour. Fenêtre sur cour. (Petit Robert.)

Un appartement dont certaines fenêtres donnent sur la rue et les autres sur une cour. (Lexis.)

À la lumière de tous les autres exemples que j'ai relevés dans les dictionnaires généraux, il y a lieu de conclure, avec les auteurs des trois ouvrages de difficultés mentionnés plus haut, que c'est la préposition dans qu'il faut utiliser pour parler de ce qui se déroule à l'intérieur d'une cour :

Les enfants jouent dans la cour. (Petit Robert.)

Les tracteurs entrent dans la cour de la ferme. (Lexis.)

Toute l'école [élèves et membres du personnel] est réunie dans la cour. (Lexis, à l'article «école».)

Arrivé dans la grande cour carrée de la ferme... (Bonstetten, dans le Trésor de la langue française informatisé.)

Groupe de personnes qui se trouvent dans la cour. (Trésor.)

Ne parle-t-on pas d'ailleurs, assez fréquemment il me semble, du syndrome «pas dans ma cour»?

Line Gingras
Québec

Sans le sous ou sans le sou; être sans le sous ou être sans le sou; orthographe.

• En 1951, sans le sous, l'Italien fraîchement débarqué à Montréal ne parle ni anglais ni français... (Isabelle Paré.)

Sans le sou :

J'ai épousé une fille sans le sou. (Renard, dans le Trésor de la langue française informatisé.)

Les petits, les humbles, les sans le sou de ce monde. (Mirbeau, dans le Trésor.) [D'après ce que je vois dans le Petit Robert et le Multidictionnaire, on écrit plutôt, aujourd'hui, les sans-le-sou; le substantif prend des traits d'union.]

• L'affiche rose bonbon illustre un sexe de femmes en forme de serrure, surmonté d'un nombril arborant une moustache.

Un sexe de femme. Ne pas confondre avec de la confiture de fraises.

Line Gingras
Québec

«Cure de Jouvence pour Vittorio» : http://www.ledevoir.com/2007/09/29/158792.html

Reconnaître son tort ou reconnaître ses torts; aucun autre, même les; syntaxe du français.

• Reconnaître sa responsabilité, c'est reconnaître son tort, présenter ses excuses et réparer. (Yves Boisvert, dans La Presse.)

«Si tu veux faire un effort / Je reconnaîtrai mes torts...» (Dis-moi ce qui ne va pas, chanson de J. Demarny, J. Claudric et E. Macias.)

Je trouve reconnaître ses torts dans le Petit Robert et le Trésor de la langue française informatisé (aux articles «tort» et «reconnaître»), de même que dans le Lexis et le Multidictionnaire (à l'article «reconnaître»). L'expression reconnaître son tort, d'après ce que je peux voir, n'est enregistrée que par le Trésor; elle figure seulement à l'article «reconnaître», dans les notes relatives à l'étymologie et à l'histoire.

Je pense donc qu'il convient d'employer, dans la langue moderne, le tour reconnaître ses torts; celui-ci se rencontre d'ailleurs dans trois autres articles du Trésor :

Il n'y a pas de honte à reconnaître ses torts. (À l'article «honte».)
... reconnaître ses torts et se repentir. (À l'article «mea(-)culpa».)
... il était tout prêt à reconnaître ses torts. (Beauvoir, à l'article «rompre».)

* * * * *

• Mais aucun autre arrondissement, même les plus populeux, n'arrive...

Le singulier aucun autre ne saurait comprendre un pluriel; on peut cependant l'inclure dans un pluriel :

Mais aucun autre arrondissement, même parmi les plus populeux, n'arrive...

Line Gingras
Québec

«J'offre le scotch si vous gagnez» : http://www.cyberpresse.ca/article/20071003/CPOPINIONS05/710030744/6741/CPOPINIONS
«Dis-moi ce qui ne va pas» : http://gauterdo.com/ref/dd/dis-moi.ce.qui.html

• « On ne nous fera pas taire », a affirmé l'élue noire du Massachusetts Ayanna Pressley, qui a accusé Donald Trump de manquer « de la grâce, de l'empathie, de la compassion et de l'intégrité qu'exigent la fonction » présidentielle.
  (AFP dans le site de La Presse, le 15 juillet 2019; texte mis à jour à 18 h 30.)

La fonction présidentielle exige « de la grâce, de l'empathie, de la compassion et de l'intégrité »; cela reste vrai même lorsque le sujet est placé après le verbe :

« On ne nous fera pas taire », a affirmé l'élue noire du Massachusetts Ayanna Pressley, qui a accusé Donald Trump de manquer « de la grâce, de l'empathie, de la compassion et de l'intégrité qu'exige la fonction » présidentielle.

Line Gingras
Québec

« "On ne nous fera pas taire", répond une élue attaquée par Trump » : https://www.lapresse.ca/international/etats-unis/201907/15/01-5234010-on-ne-nous-fera-pas-taire-repond-une-elue-attaquee-par-trump.php

• Québecor a aussi fait valoir que, si les lecteurs peuvent facilement être amenés à confondre la publication humoristique avec la vraie, celle dont on se moque, il peut en découler des doutes sur la véracité des informations publiées par le véritable Journal de Montréal et ainsi causer un dommage à la marque.
  (Pierre Trudel, dans Le Devoir du 28 mai 2019.)

Il peut en découler des doutes et ainsi causer un dommage? Je suggérerais d'écrire, par exemple :

[...] il peut en découler des doutes sur la véracité des informations publiées par le véritable Journal de Montréal, et par conséquent un dommage à la marque.

Line Gingras
Québec

« La marque parodiée » : https://www.ledevoir.com/opinion/chroniques/555396/la-marque-parodiee

• L’ampleur du phénomène a d’ailleurs incité la Norvège et l’Allemagne à annoncer au cours des derniers jours qu’ils bloqueraient plus de 60 millions de dollars de fonds publics qui étaient destinés au financement d’initiatives de protection de zones boisées du Brésil.
  (Alexandre Shields, dans Le Devoir du 23 août 2019.)

La Norvège et l'Allemagne, ce sont deux féminins :

L’ampleur du phénomène a d’ailleurs incité la Norvège et l’Allemagne à annoncer au cours des derniers jours qu’elles bloqueraient plus de 60 millions de dollars de fonds publics qui étaient destinés au financement d’initiatives de protection de zones boisées du Brésil.

Line Gingras
Québec

« L’Amazonie brûle. La faute à qui? » : https://www.ledevoir.com/societe/environnement/561230/l-amazonie-brule-la-faute-a-qui?utm_source=infolettre-2019-08-23&utm_medium=email&utm_campaign=infolettre-quotidienne

• Réduit à 140 caractères, une pensée ne peut être que sommaire.
  (Bernard Descôteaux, dans Le Devoir du 17 mai 2013.)

Réduite à 140 caractères, une pensée ne peut être que sommaire.

Exprimée en 140 caractères, une pensée ne peut être que sommaire.

Line Gingras
Traductrice agréée (OTTIAQ, ATIO)
Québec

« Équipe Denis Coderre – Un faux départ » : http://www.ledevoir.com/politique/montreal/378458/un-faux-depart

Merci de votre visite. Une question? Je serai heureuse d'y répondre, dans la mesure de ma disponibilité. Voir la rubrique « Contactez l'auteur », dans la colonne de droite.

Il n'y a pas que ce que l'on dit; la manière dont on le dit, c'est un message aussi.

• Il est remarquable qu’au moment de présenter un projet de loi portant sur la question qui est au cœur même du projet souverainiste, ni Mme De Courcy ni la première ministre n’ont profité de l’occasion pour en démontrer la nécessité.
  (Michel David, dans Le Devoir du 6 décembre 2012.)

D'après le Trésor de la langue française informatisé, le tour il est remarquable que peut être suivi de l'indicatif ou du subjonctif :

Il est remarquable que la dictature soit à présent contagieuse. (Valéry, dans le Petit Robert.)

Il est remarquable, continua M. Lerond, qu'il n'y ait point de question sémitique en Angleterre. (France dans le Trésor, à l'article « sémitique ».)

[...] il est remarquable que la plus banale des ritournelles populaires décrit souvent des états mystiques sans qu'il y ait grand-chose à changer aux paroles, si triviales qu'elles nous paraissent. (Green dans le Trésor, à l'article « ritournelle ».)

Line Gingras
Traductrice agréée (OTTIAQ, ATIO)
Québec

« Comme disait Laurin » : http://www.ledevoir.com/politique/quebec/365712/comme-disait-laurin

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Il n'y a pas que ce que l'on dit; la manière dont on le dit, c'est un message aussi.

• Déjà, les cours de cégep ont été coupés dans deux prisons fédérales du Québec : l’Établissement Leclerc, à Laval, qui doit fermer d’après une décision du gouvernement conservateur, et la prison pour femmes de Joliette, qui ne compteraient pas suffisamment d’étudiantes.
  (Lisa-Marie Gervais, dans Le Devoir du 5 décembre 2012.)

L'Établissement Leclerc étant réservé aux hommes, c'est la prison pour femmes de Joliette qui ne compterait pas suffisamment d'étudiantes.

• Selon Jean-Pierre Simoneau, directeur des opérations de la Chaire UNESCO, les programmes de formation scolaire, qui mène à la réinsertion sociale d’un détenu au terme de sa peine, sont des « incontournables ».

Ce sont les programmes, noyau du syntagme les programmes de formation scolaire, qui mènent à la réinsertion sociale.

« Les pénitenciers ferment l’accès au collégial » : http://www.ledevoir.com/societe/education/365602/les-penitenciers-ferment-l-acces-au-collegial?utm_source=infolettre-2012-12-05&utm_medium=email&utm_campaign=infolettre-quotidienne

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Il n'y a pas que ce que l'on dit; la manière dont on le dit, c'est un message aussi.

• L’écart entre la pensée de la première ministre et de ses ministres porteurs du dossier est patent.
  (Bernard Descôteaux, dans Le Devoir du 5 décembre 2012.)

Il y a un écart entre la pensée de la première ministre et la pensée de ses ministres :

L'écart entre la pensée de la première ministre et celle de ses ministres porteurs du dossier est patent.

On écrirait toutefois, dans un autre contexte :

L'écart entre la pensée de la première ministre et de ses ministres porteurs du dossier, d'une part, et celle de beaucoup de membres du parti, d'autre part...

On rendrait ici l'idée que la première ministre et ses ministres porteurs du dossier pensent de la même façon.

• Comme d’autres premiers ministres avant elle, la dimension économique du concept de développement durable prend le pas.

La dimension économique du concept de développement durable ne prend pas le pas d'autres premiers ministres, mais chez d'autres premiers ministres :

Comme chez d’autres premiers ministres avant elle, la dimension économique du concept de développement durable prend le pas.

On écrirait cependant :

Comme d'autres premiers ministres avant elle, Pauline Marois attache une importance primordiale à cette question.

Comme d'autres premiers ministres avant elle, on la critique pour des décisions précipitées.

Line Gingras
Traductrice agréée (OTTIAQ, ATIO)
Québec

« Politiques environnementales – Le flou péquiste » : http://www.ledevoir.com/politique/quebec/365546/le-flou-pequiste

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Il n'y a pas que ce que l'on dit; la manière dont on le dit, c'est un message aussi.

Ils se rendent comptent, ils se rendent compte; locution verbale se rendre compte; grammaire française; orthographe.

• « Ces enfants-là mettaient beaucoup d'espoir dans l'école. On leur disait qu'ils allaient apprendre quelque chose. Et là, ils se rendent comptent qu'ils n'apprennent absolument rien. »
  (Mylène Moisan citant la mère d'un enfant surdoué, dans Le Soleil du 3 décembre 2012.)

Il ne s'agit pas de compter, mais de se rendre compte, locution verbale dans laquelle compte est toujours invariable :

Et là, ils se rendent compte qu'ils n'apprennent absolument rien.

Line Gingras
Traductrice agréée (OTTIAQ, ATIO)
Québec

« Au secours, mon enfant est surdoué! » : http://www.lapresse.ca/le-soleil/opinions/chroniqueurs/201212/02/01-4599902-au-secours-mon-enfant-est-surdoue.php?utm_categorieinterne=trafficdrivers&utm_contenuinterne=cyberpresse_B13b_mylene-moisan_2032574_section_POS1

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Il n'y a pas que ce que l'on dit; la manière dont on le dit, c'est un message aussi.

• Ma proposition d’aujourd’hui consiste à vous proposer un regard dans le rétroviseur.
  (Lise Payette, dans Le Devoir du 30 novembre 2012.)

J'aimerais aujourd'hui vous proposer un regard dans le rétroviseur.

Line Gingras
Traductrice agréée (OTTIAQ, ATIO)
Québec

« Un rendez-vous raté » : http://www.ledevoir.com/politique/quebec/365205/un-rendez-vous-rate

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Il n'y a pas que ce que l'on dit; la manière dont on le dit, c'est un message aussi.

• Critiquée depuis quelques semaines, la juge Charbonneau a vraisemblement tenté de calmer la grogne et l'impatience qu'ont suscité* les travaux des dernières semaines.
  (Kathleen Lévesque dans le site du Devoir, le 29 novembre 2012.)

La grogne et l'impatience n'ont pas suscité les travaux; ce sont plutôt les travaux qui ont suscité la grogne et l'impatience. Le participe passé, employé avec l'auxiliaire avoir, doit s'accorder avec les deux compléments d'objet direct, placés devant le verbe :

Critiquée depuis quelques semaines, la juge Charbonneau a vraisemblablement tenté de calmer la grogne et l'impatience qu'ont suscitées les travaux ces derniers temps.

Line Gingras
Traductrice agréée (OTTIAQ, ATIO)
Québec

* Cette faute a été corrigée avant la publication de mon billet.

« Commission Charbonneau : Prendre du recul pour mieux avancer » : http://www.ledevoir.com/politique/quebec/365158/commission-charbonneau-prendre-du-recul-pour-mieux-avancer

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Il n'y a pas que ce que l'on dit; la manière dont on le dit, c'est un message aussi.

• Le communiqué de la ministre responsable de la Charte de la langue française, Diane De Courcy, était empreint de la même extrême prudence et coiffé d’un titre en forme de citation : « Ces études confirment ce qu’on dit les travailleurs et travailleuses que nous avons rencontrés sur le terrain. »
  (Antoine Robitaille, dans Le Devoir du 28 novembre 2012.)

J'espère que la ministre responsable de la Charte de la langue française a été mal citée :

Ces études confirment ce qu'on dit des politiciens. (On dit des choses à propos des politiciens.)

« Ces études confirment ce qu'ont dit les travailleurs [...] » (Elles confirment ce que les travailleurs ont dit.)

Line Gingras
Traductrice agréée (OTTIAQ, ATIO)
Québec

« Langue de travail – Bilinguisation forcée » : http://www.ledevoir.com/politique/quebec/365007/bilinguisation-forcee

Merci de votre visite. Une question? Je serai heureuse d'y répondre, dans la mesure de ma disponibilité. Voir la rubrique « Contactez l'auteur », dans la colonne de droite.

Il n'y a pas que ce que l'on dit; la manière dont on le dit, c'est un message aussi.

Sujet inversé; accord du verbe; grammaire; orthographe d'accord.

• [...] en insistant sur les conséquences qu’auraient pour eux le refus de leur fils de passer un test polygraphique.
  (Paule Vermot-Desroches, dans Le Nouvelliste du 22 août 2019; texte mis à jour à 19 h 45.)

Les conséquences n'ont pas de refus, mais un refus peut avoir des conséquences; dans la phrase ci-dessus, on a confondu le complément d'objet direct (le pronom relatif qu' représentant les conséquences) et le sujet inversé du verbe avoir. Il fallait écrire :

[...] en insistant sur les conséquences qu’aurait pour eux le refus de leur fils de passer un test polygraphique.

Line Gingras
Québec

« La famille Bettez a vécu "un calvaire" » : https://www.lesoleil.com/actualite/le-fil-groupe-capitales-medias/la-famille-bettez-a-vecu-un-calvaire-2333b855eeded2e755e9a7882c94c5b5

• Depuis des années, M. Bettez était dans la ligne de mire des enquêteurs de la SQ chargés de faire la lumière la disparition et la mort de la fillette de neuf ans, survenue en 2007. Il n’en a toutefois jamais été accusé.
  (Philippe Teisceira-Lessard dans le site de La Presse, le 21 août 2019 à 17 h 9; texte mis à jour à 18 h 27.)

Ce n'est pas la fillette qui est survenue en 2007, mais sa disparition et sa mort :

Depuis des années, M. Bettez était dans la ligne de mire des enquêteurs de la SQ chargés de faire la lumière sur la disparition et la mort de la fillette de neuf ans, survenues en 2007. Il n’en a toutefois jamais été accusé.

Line Gingras
Québec

« Affaire Cédrika Provencher : Jonathan Bettez poursuivra les autorités pour 10 millions » : https://www.lapresse.ca/actualites/justice-et-faits-divers/201908/21/01-5238198-affaire-cedrika-provencher-jonathan-bettez-poursuivra-les-autorites-pour-10-millions.php

Accord du participe passé employé avec l'auxiliaire avoir; grammaire française; orthographe.

• Elle aussi, c’est l’aspect socialisation qui l’a séduit.
  (Patrick Duquette, Le Droit, dans Le Soleil du 24 mai 2019.)

Le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir, ne l'oublions pas, s'accorde avec le complément d'objet direct, si celui-ci précède le verbe. L'aspect socialisation a séduit qui? Elle, représentée par le pronom l' :

Elle aussi, c’est l’aspect socialisation qui l’a séduite.

Line Gingras
Québec

« En attendant l'inspiration » : https://www.lesoleil.com/chroniques/patrick-duquette/en-attendant-linspiration-357d4de9f5fd81737e6e0d484393bd9a

• C’est un moment charnière dans la crise des médias. Le moment où les collectivités locales peuvent se mobiliser pour sauver leurs médias, qu’ils disent si essentiels à leur vitalité.
  (Brian Myles, dans Le Devoir du 20 août 2019.)

Il me semble que ce sont les collectivités locales qui disent leurs médias essentiels à leur vitalité :

C’est un moment charnière dans la crise des médias. Le moment où les collectivités locales peuvent se mobiliser pour sauver leurs médias, qu’elles disent si essentiels à leur vitalité.

Line Gingras
Québec

« Sortir de la crise dans l'équité » : https://www.ledevoir.com/opinion/editoriaux/560965/information-regionale-sortir-de-la-crise-dans-l-equite?utm_source=infolettre-2019-08-20&utm_medium=email&utm_campaign=infolettre-quotidienne

Tomber malade; tomber, verbe attributif; accord de l'attribut; grammaire française; orthographe.

• « Les enseignants qui demandent un congé partiel sans traitement [par exemple pour travailler quatre jours par semaine] sont souvent épuisés. Ça leur permet de rester dans la profession et de ne pas tomber malade. »
  (Marco Fortier citant Sylvain Mallette, dans Le Devoir du 23 mai 2019.)

Tomber, lorsqu'il veut dire « être, devenir (après une évolution rapide) » (Petit Robert), est un verbe d'état introduisant un attribut; dans le cas présent, celui-ci est l'adjectif malade, qui doit s'accorder avec les enseignants, sujet implicite de l'infinitif :

« Les enseignants qui demandent un congé partiel sans traitement [par exemple pour travailler quatre jours par semaine] sont souvent épuisés. Ça leur permet de rester dans la profession et de ne pas tomber malades. »

Line Gingras
Québec

« La CSDM suspend la retraite progressive des enseignants » : https://www.ledevoir.com/societe/education/554934/fini-la-semaine-de-quatre-jours-pour-des-profs?utm_source=infolettre-2019-05-23&utm_medium=email&utm_campaign=infolettre-quotidienne

Accuser à quelqu'un; accuser quelqu'un.

• [...] l’acteur a accusé à ses détracteurs d’avoir « inventé des déclarations ».
  (Sophie Laubie, AFP, dans Le Devoir du 18 mai 2019.)
  

On écrirait :

Il a reproché à son chef de lui avoir menti.

On accuse cependant quelqu'un – et non à quelqu'un – d'avoir fait quelque chose :

[...] l’acteur a accusé ses détracteurs d’avoir « inventé des déclarations ».

Line Gingras
Québec

« Alain Delon honoré à Cannes, malgré la polémique » : https://www.ledevoir.com/culture/cinema/554727/alain-delon-honore-a-cannes-malgre-la-polemique