12 mars 2021
Se relire
- Si cela passe par l’enseignement des relations internationales et de la révolution technologique du XXI siècle plutôt que par celle des classiques latins et grecs, ainsi soit-il.
(Laurence Messier, présidente de l’Association des professeur.e.s d’histoire des collèges du Québec [APHCQ], dans Le Devoir du 4 mars 2021.)
Si cela passe par l’enseignement des relations internationales et de la révolution technologique du XXIe siècle plutôt que par celui* des classiques latins et grecs, ainsi soit-il.
Line Gingras
Québec
* Le 23 mars, je constate que cette correction a été apportée.
« Le mythe de l’enseignant paresseux et les cours d’histoire » : https://www.ledevoir.com/opinion/idees/596263/le-mythe-de-l-enseignant-paresseux-et-les-cours-d-histoire
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